堆砌式搭
单纯的投影机、投影幕、功放、音箱等设备进行堆砌,连接杂乱,品牌众多、操作复杂、管理单一,在资源共享及网络远程管理等方面没有进行设计,不利于教学资源共享。
|
智能感知功能欠缺
在教室无人空调、灯光依然开启的情况下,不能够实现智能感知,无法关闭系统。
|
网络管理功能薄弱
目前在各校区一般都有几十间甚至上百间的多媒体教室,而且又分散在不同的教学楼内。教学管理人员就得楼上、楼下、楼内、楼外跑个不停,体现不出资源管理的优势,不利于教学资源的管理及维护。
|
堆砌式搭
单纯的投影机、投影幕、功放、音箱等设备进行堆砌,连接杂乱,品牌众多、操作复杂、管理单一,在资源共享及网络远程管理等方面没有进行设计,不利于教学资源共享。
|
智能感知功能欠缺
在教室无人空调、灯光依然开启的情况下,不能够实现智能感知,无法关闭系统。
|
网络管理功能薄弱
目前在各校区一般都有几十间甚至上百间的多媒体教室,而且又分散在不同的教学楼内。教学管理人员就得楼上、楼下、楼内、楼外跑个不停,体现不出资源管理的优势,不利于教学资源的管理及维护。
|